【电大故事】罗义:电大之道

时间:2017-09-25浏览:126设置

       沧海桑田,指一挥间,不知不我已在大工作了三十五。回顾过去的月,大的程,作一位老大人,对电满怀着期待,希望有朝一日大能像英国开放大天下,普通高校平起平坐。可是大的特殊性,在中却注定了其不可避免的命坎坷,一路蓝缕

       电创办19792月。那的我付高考,有听说过电大。19838月大学毕业那年,班主任老宣布我被分配到江西广播电视学时,全班同几乎同一起哄堂大笑,笑声让我有点尴尬,我一言未大家的笑也不知所以然,心里只是默默嘀咕是所什?着无疑惑,我多方打听,但答案依模糊,只知道是一所有工作的人的大就是我最初的印象,也就是在这样的印象中始了我的大生涯。

       初期的江西常差。校址坐落在于都街39南昌西湖马桩65),实话说的江西大校址,就是一居民中的大院,院校、居民杂处在一起,只有那块悬挂在大口“江西广播电视”的校牌,能确认这有所“大”存在。最初的江西大就是那个样子,不像机关单位,也不像校,们这刚从的年人不禁唏,感、疑惑,心中落差之大至今以忘怀。我和我的同事就在这样的“大”校园环境中共同斗了8年,直到1990以后,才逐步渡到今的校址。

       初期的江西大,看上去不像所大,但大之名却享件差,苦,但时间的推移我不再疑惑,我人人充着激情活力,情地投入到大的建展之中,以自己为电大人而自豪、幸福。

       时到了二十一世去的疑惑烟消云散,如今的展又面了新的展困惑,生了如“存在?大在里”?“大是什么学校”?等等问题和困惑,形成了所的“大之”,让电大人纠结、心焦。

       其,“大之”最早起于上世90年代的“大的旗到底能打多久?”之究竟出自之口,已无。然而大就在这样中不探索、整、改革,虽经起落,但终归起死生。如今的江西大,经过成人高等育起起落落的雨洗刷,已然成了我省成人高等育的一支重要力量。我省90年代存的28所成人高校,到2016剩下8所,实际只有2在招生,去的“五大生”也已成史的记忆

       有人说电大是靠政策“吃”,我不能苟同。固然,大生存与发展离不政策的支持,试问其他高校又何不如此?虽历经艰辛,潮起潮落,但三十多年却依然茁,在成人高等育的土地上延大的故事,诉说着“大之道”。

       《大》中:“大之道,在明明德,在民,在止于至善”,很好地诠释大之道。大的有“穷国办育”,克服“文革”后人才断层史背景,但也在不,打破了传统“精英育”体制的桎梏,使“精英育”延伸到了平民育,开启了高等育“两条腿”走路的代。多平民百姓的大学梦,成才大成了他心中的黄埔西点。199920周年念日里,有位在江西育社工作的毕业生感道:“我的始于大,是大重塑了我,我也无愧于大”。几十年来电大之道,发扬平民育精神,扎根于社,立足基,服群体,守“四面向”,在平民育的道路上走出了一条独具特色的大之道。

      “大之道”在于其开创了我高等育的“放之道”。原江西省残联主席,大首届毕业生徐效到在学习优势时赞道:“竟山高水的地方,更能感受到距离信息传递优势”。正是这种现距离优势,打破了传统式的育,方便、活的学习方式,使得多因不能脱岗学习离城市的广大边远的莘莘子,能享受到了高等育的利,使大成了一所围墙放大这种方式培了大批“留得住,用得上”的高级应用性专门人才,造就了熠熠业绩

       质量之道是“大之道”的根本之道和立身法。由于特殊年代人才的迫切需要,大无疑是我高等育史上建成速度最快的大它从19782月,小平同志批示同意,到197926开学,只用了一年时间所“先上,后鞍”快速建立的非典型大,社上自然存在很多疑大人深谙质量之道,为学生建立了最完整的教学体系、秀的教师,提供最好的材和学习行最格的考制度,回的疑里略2例,1985年我曾担任省85中文班《中古代史》辅导教学,班里有位生是自学视听生(未通过电一入,注册电学习的一),由于年纪较小,学习自控率相对较差(其实还常抽空来学习),学习的第二年,因一期同两门课“挂科”,被取消了自学视听生格,此再未踏进电堂。有位生,他是南昌大西湖教学班的,由于“文革”的耽,只有初中文凭,求大的创办给了他学习的机,他如似渴地学习,成绩优异毕业前夕被几家新闻单位同时录用。在大求经历时,他感慨万分“如果我提供求的末班,如果不是大采用的这种不受空制的便利教学方式,如果不是大整套科范的教学体系保高的教学质量,我想我今天很可能和那些工友一了”。是的,正是当时电大那种严范的教学质量,造就了一大批秀的大生,由此也成就了他的自信自豪,他用“我是毕业生”,回着社疑,展示出了大良好的社会声誉

       回眸春秋岁月,电大即将迈入不惑之年。今天的电大虽然与它成立之时不可同日而语,但对电大的“惑”与“不惑”,我们一定要有清醒的认识和再认识。“不惑”的是要初心依旧,坚守“电大之道”;面对当前的“惑”,或“电大之问”,不仅要坚守“电大之道”,更要在新形势下发展“电大之道”。
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